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2008

Use of Gauss-Hermite Quadrature to Approximate the Asymptotic Behavior of Vibronic Resonance Wave Functions

Wave functions obtained employing a standard complex Hamiltonian matrix diagonalization procedure are square-integrable and therefore cannot accurately describe the asymptotic character of resonance solutions of the Schrödinger equation. The nature of this approximation is investigated by means of explicit…
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2007

Evaluationsbericht der Schülerinformationstage 2007 : in tabellarischer Form

Erschienen: Wuppertal : Zentrale Studienberatung, 2007
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2006

Evaluationsbericht der Schülerinformationstage 2006 : in tabellarischer Form

Erschienen: Wuppertal : Zentrale Studienberatung, 2006
Artikel / Aufsatz
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2006

Anders übersetzen : Ein experimenteller Übersetzungskurs : Ein experimenteller ...

Dieser Aufsatz berichtet über ein didaktisches Experiment, um den Kompetenztransfer auf die Teilnehmerinnen und Teilnehmer eines Übersetzungskurses zu optimieren. Fremdsprachenstudentinnen und – studenten, die das Übersetzen nicht als berufliches Ziel haben, betrachten oft einen solchen Kurs als schwierige…
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2005

Evaluationsbericht der Schülerinformationstage 2005

Erschienen: Wuppertal : Zentrale Studienberatung, 2005
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2005

Entscheidungstraining zur Berufs- und Studienwahl

Die Zentrale Studienberatung setzt seit 1991 ein Entscheidungstraining zur Berufs- und Studienwahl ein. Der Werkstattbericht geht auf die theoretische Fundierung der Entscheidungstrainings sowie auf die praktischen Herausforderungen im Anwendungskontext des Übergangs von der Schule zur Hochschule ein.…
Lehrmaterial
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2005

Geschichte im Netz : Ausgewählte Fachinformationsmittel der Geschichtswissenschaft im World Wide Web

"Ohne das Internet sind Geschichte und Geschichtswissenschaft nicht mehr denkbar", so beginnt der Klappentext eines der wichtigsten Überblicke über die geschichtswissenschaftlichen Informationsmittel im Netz aus dem Jahr 2001. Der Satz gilt heute mehr denn je. Denn inzwischen ist die Nutzung des Personal…
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2004

Evaluationsbericht der Schülerinformationstage 2004 : in tabellarischer Form

Erschienen: Wuppertal : Zentrale Studienberatung, 2004
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2004

Trainingsmanual: interkulturelle Kompetenz : MOBIS - Modulares Betreuungskonzept zur studienerfolgsorientierten Integration…

The training manual "Interkulturelle Kompetenz" was developed in the context of the "Modulare Betreuungskonzept zur studienorientierten Integration ausländischer Studierender (MOBIS)" (modular concept for the studies oriented integration of foreign students) at the Bergische Universität. The training…
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2003

Evaluationsbericht der Schülerinformationstage 2003 : in tabellarischer Form

Erschienen: Wuppertal : Zentrale Studienberatung, 2003
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2002

Evaluationsbericht der Schülerinformationstage 2002 : in tabellarischer Form

Erschienen: Wuppertal : Zentrale Studienberatung, 2002